En quoi consiste la communication pédagogique
Être professeur ou enseignant ne veut pas seulement dire posséder les connaissances et des savoir-faire spécifiques mais aussi avoir la capacité de les offrir et de les transmettre. Ainsi, la communication pédagogique tient une place importante dans la formation, l’éducation, l’enseignement et l’apprentissage d’un public récepteur. Elle représente la dynamique entre deux groupes interactifs qui assument les fonctions d’émetteurs et de récepteurs. Voyons ce concept plus en détail dans cet article informatif.
Qu’est-ce que la communication pédagogique ?
Tout d’abord, il est important de distinguer le véritable objectif de l’enseignement. Il s’agit de transmettre aux élèves ou aux apprenants des compétences pour leur permettre de comprendre certains concepts et d’en vouloir savoir davantage. Mais la communication pédagogique, quant à elle, est un transfert complexe, grâce à des sources différentes, d’informations et de contenus indispensables au processus d’enseignement. Elle assure l’interaction entre les données explicites et les données adjacentes issues d’autres sources. Le concept fondamental est basé sur les relations interpersonnelles entre le professeur (ou enseignant) et les apprenants (ou les étudiants) par diverses techniques et moyens mis en œuvre de transfert ou de transmission d’informations.
Quelles sont les différentes formes de communication ?
Il existe différentes formes de la communication. Elles sont constituées de deux parties distinctes : la communication verbale et la communication non verbale. Parmi elles, on distingue le langage. Il s’agit d’un moyen et d’un outil de communication les plus répandus. Le langage traduit tout ce qu’un individu pense et fait. Le langage se manifeste par la parole, par l’écriture, par les mouvements gestuels, et rarement par la mimique. Il est le reflet de la pensée et la fonction d’expression de la communication entre les individus. On distingue également l’écriture. Contrairement à l’oral, l’écriture reste, elle laisse des traces et sauvegarde les informations. Elle permet non seulement la transmission d’information mais également l’évaluation des apprenants. La communication pédagogique s’appuie toujours sur ces deux formes. D’autres sujets tout aussi importants sont disponibles à l’adresse http://bb-communication.fr.
Quels sont les traits caractéristiques de la communication pédagogique ?
La communication pédagogique regroupe quelques traits fondamentaux :
- Le rapport entre deux groupes distincts : l’enseignant et l’apprenant, l’apprenant et l’enseignant, entre apprenants
- En fonction des objectifs visés, il y a un ou plusieurs messages clés. Ils doivent être établis, formulés, organisés et possèdent une structure logique par l’émetteur.
- Elle doit être une composante à part entière du processus d’apprentissage qui évolue par rapport aux comportements des récepteurs
- Elle engendre l’apprentissage, l’enseignement en incitant l’interaction et la participation active des apprenants
- Elle est complexe et doit considérer tous les aspects de la communication : oral, écrit, gestuel, mime,
Quel est le principal objectif de la communication pédagogique ?
Il faut savoir distinguer la communication pédagogique de l’objectif pédagogique. Ce dernier représente une finalité c'est-à-dire une situation telle que l’élève peut comprendre et réaliser s’il s’agit d’une action lors de son apprentissage. C’est l’enseignant qui détermine l’objectif pédagogique. L’objectif de la communication pédagogique est d’aider le formateur à faire usage de tous les moyens, de toutes les techniques et méthodes de communication pour atteindre l’objectif pédagogique. On inculque donc aux apprenants certains principes de bases à partir d’outils variés comme des stages pratiques ou encore des supports multimédias.
Comment construire un message dans la communication pédagogique ?
Le message est un élément central dans la communication puisqu’il permet la connexion via la communication pédagogique entre les deux partenaires professeur élèves. Il s’agit d’un ensemble de signes et de symboles impliquant un codage et un décodage. Comme l’objectif pédagogique, c’est l’enseignant ou l’émetteur qui choisit le message et les informations à transmettre. Le message doit être précis, clair, complet. Toutes les animations pédagogiques, quelques soit le type de communication choisi, doivent être cohérentes avec le message pour atteindre l’objectif pédagogique. Pour en savoir davantage sur la question, la meilleure solution consiste à contacter au plus vite un centre de formations. Là le professionnel responsable vous donnera tous les renseignements importants sur la communication pédagogique.